Programul de invatare pe tot parcursul vietii este un program de actiune in domeniul invatarii continue care a fost stabilit prin decizia nr. 1720/2006/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 15 noiembrie 2006, vizand perioada 2007-2013.Obiectivul general al acestui program este promovarea, dezvoltarea schimburilor reciproce, cooperarea şi mobilitatea, astfel încât sistemele de educaţie şi formare profesională să devină un model de calitate la nivel mondial, în conformitate cu Strategia de la Lisabona.

Prezentarea Organizatiei de Primire
Organizatia de primire Wisamar Bildungsgesellschaft Leipzig, Germania este o organizatie non-profit activ implicata in derularea de proiecte culturale, pentru educatia adultilor si educatie vocationala.Actioneaza ca organizatie de trimitere si primire in proiecte europene de mobilitate sau coordonator in parteneriate educationale, proiecte multilaterale si de inovatie.In colaborare cu Camera de Comert si Industrie din Leipzig actioneaza ca centru de acreditare pentru invatamantul formal sau informal din Leipzig.Organizatia a fost fondata in 2005 de profesionisti cu vasta experienta in domeniul social si intercultural inca din 2000 si este acreditata de Institutul german pentru educatie a adultilor.In cadrul departamentului lingvistic si de mobilitati, Wisamar ofera tinerilor, persoanelor angajatepe piata muncii, profesorilor , formatorilor si managerilor de resurse umane oportunitati de invatare, de schimb de bune practici, de largire a orizontului profesional, cultural si lingvistic.Din mai 2014 organizatia Wisamar face parte din echipa nationala de experti ECVET. De aceea, ofera consultanta si suport in implementarea principiilor ECVET in cadrul proiectelor europene de mobilitate.

Prezentarea proiectului nr:LLP-LdV/VETPRO/2013/RO/406Proiectul Vetpro“Overview of the Best TeachingMethods for Learning English in a ComputerbasedSociety- Sharing Good Practices at European Level” este un proiect de mobilitateinitiat de Colegiul National“ Barbu Stirbei” Calarasi in colaborare cu Wisamar Bildungsgesellschaft, Leipzig, Germania.Obiectivele proiectului sunt: de a desavarsipregatirea profesionala a profesorilor de engleza siinformatica prin abordarea celor mai noi si eficientemetode de predare stabilite la nivel european pentrua asigura o mai larga cooperare intre tari , a extindeparteneriatele transnationale, astfel profesorii sunt abilitati sa stimuleze interesul elevilor pentru limba engleza ,stiinte si tehnologiile informationale , seconsolideaza relatia viata sociala-realitate economica-piata muncii , tranzitia de la scoala la viata activa,se realizeaza o mai mare insertie a absolventilor de liceu pe piata muncii europene si concomitent oracordare la standardele europene. Acest proiect a fost realizat in parteneriat cu organizatia nonguvernamentala Wisamar Bildungsgesellschaft din Leipzig, Germania si s-a concretizat printr-o mobilitate de o saptamana pentru grupul tinta al proiectului, grup constituit din 8 profesori titulari de la Colegiul National „ Barbu Stibei” Calarasi, care predau la clase de matematica-informatica intensiv engleza/informatica , din cei 8 profesori, 4 sunt de limba engleza iar 4 de informatica. Perioada de mobilitate a fost 25 mai-31mai 2014, perioada in care grupul tinta a vizitat scoli, institute si o academie din Leipzig, Germania. Cei 8 profesori au luat contact cu sistemul dual german, au purtat discutii cu profesorii si directorii institutiilor germane de invatamant preuniversitar si pentru educatia adultilor . Pe parcursul mobilitatii participantii au luat cunostinta si de aspectele culturale si economice ale poporului german. Ei au vizitat centrul cultural al orasului Leipzig, orasele Dresda si Berlin. Pe toata perioada mobilitatii au fost insotiti si ghidati de tutorii de stagiu .Cei 8 profesori participanti sunt:Anghel Marian, Barz Adela, Dumitru Lucia,Gheorghe Andreea, Hreniuc Ema, Hreniuc Toader, Serban Gabriela, Visinescu Alina. Vizita de monitorizare a fost facuta de Preda Gratiela-coordonatorul proiectului. Programul de lucru pe perioada mobilitatii a constat in vizite de lucu, participari la ateliere, mese rotunde , dezbateri si asistente la ore la urmatoarele institutii reprezentative pentru sistemul de educatie german din Leipzig:Reclam Gymnasium, Academy of Economics and Foreign Languages, Gutenberg School, Wallstreet Institute, Berlitz Institute, sediul Wisamar. Participantii au luat cunostinta cu sistemul dual de educatie din Germania , cu sistemul de evaluare si certificare si cu tipurile de scoli din Germania,prezentarea sistemului dual german fiind facuta la sediul Wisamar unde participantii au prezentat sistemul de educatie din Romania, au fost facute dezbateri pe baza asemanarilor si deosebirilor astfel incat schimbul de experienta sa faciliteze pregatirea absolventilor de liceu pentru o mai buna insertie pe piata europeana a fortei de munca. Experienta deosebita a fost la scoala Reclam Gymnasium unde participantii au aflat despre curriculum-ul centrat pe metode de a invata sa inveti,curriculum- ul” Lernen lernen”. Dotarea scolilor germane este deosebita, ele permitand utilizarea platformelor educationale iPortal, Moodle .Participantii au putut  vedea in Leipzig Germania la platforma fabricii BMW si la studiourile defilmare ale televiziunii MDR utilizarea concreta a tehnologiei pentru aceasta asigurandu-se o buna pregatire practica si teoretica si o buna insertie pe piata muncii a absolventilor, plierea activitatii de la clasa in functie de cerintele de pe piata, elevii germani fiind angajati inca din timpul studiilor in procesul de productie. Au fost impartasite bune practici in colaborare cu agentii economici.La Gutenberg School, participantii au avut un schimb de idei despre distributia curriculara pe nivele de invatare atat pentru limba engleza cat si
pentru informatica.La Wallstreet si Berliz Institute participantii au luat parte la seminarii despre folosirea materialelor audio-vizuale si a tehnologiilor multimedia ,la institutul Berlitz au luat cunostinta de metoda imersiunii totale in predarea limbii engleze. Competentele si abilitatile dobandite de participanti pe perioad mobilitatii sunt prezentatet in Certificatul de Mobilitate Europass, document semnat de doamna Sabine Rohrig Mahhou-managerul organizatiei de primire Wisamar Bildungs gesellschaft din Leipzig,Germania si domnul Dan Marinache, directorul Colegiului National „ Barbu Stirbei” Calarasi.

Titlul proiectului:    Water – The Essence of Life

 Scoli partenere:

1. Marlborough School, Woodstock, MAREA BRITANIE

2. Virgo Sapiens, Londerzeel, BELGIA

3. St. Bonaventura – Realschule, Dillingen, GERMANIA

4. IES “Salvador de Madariaga”, La Coruña, SPANIA

5. Than Károly Gimázium, Szakközépiskola és Szakiskola, Budapest, UNGARIA

6. Colegiul National “Barbu Stirbei”, Calarasi, ROMANIA

Numărul de elevi participanti: 129(clasele IX-XII)

Echipa de proiect:

prof. Pantelimon Anisoara (lb. franceza)

prof. Marica Carmen (geografie)

prof. Marinache Dan (matematica)

prof. Vasile Gabriela (ed. plastica)

prof. Dutu Valentina (religie)

prof. Stoiculescu Mioara (muzica)

lab. Dumitru Tanta

Coordonator de proiect: prof. Dinca Marinela (biologie)

Activitati desfasurate:

• Septembrie 2006-Noiembrie 2007:  prezentarea scolii – un film pe DVD

- 2 buletine electronice (1^st Partnership Newsletter cu prezentarea scolilor partenere in proiect si a zonei unde se afla, editat de

catre Romania si 2^nd Partnership Newsletter – minutele celor doua intalniri si informatii privind activitatile derulate, editat de Anglia

- intalnire de proiect in Londerzeel, Belgia (noiembrie 2006)

- chestionar privind consumul de apa pe persoana/familie elev participant, realizat de Germania

- chestionarul “Global Warming” realizat de catre Romania&Rezultatele aplicarii chestionarului in scolile partenere

- o colectie de harti vechi ale raurilor locale: Old Maps The Lower Danube

- colectie de fotografii digitale si lucari artistice avand drept tema apa:  Water Photography,Paintings Water, Works of Art

- General Vocabulary, Language education, editat de Anglia

- o mini-colectie de cantece pe tema apei din toate tarile partenere

- analiza calitatii apei (fizico-chimica si biologica – metoda BISEL) din raul Borcea.

- intalnire de proiect in Királyrét, Ungaria (aprilie 2007)

- masurarea apei cazute prin precipitatii – Rain Fall Statistics for Calarasi 2006 – 2007

- realizarea de lucrari de arta (desene, postere, fotografii)

- intalnire de proiect in Dillingen, Germania – prezentarea activitatilor desfasurate:

About my school

Poems about Water  1, 2, 3, 4,

Wildlife and Water(competitie fotografie digitala alb&negru -fiecare scoala partenera a expus sase lucrari selectate la nivel local si expozitie de arta -desene, picturi, colaje).

Water Quality in the Danube River and Borcea River

• Decembrie 2007-Mai 2008:

- realizare si editare brosuri: “Poetry on Water!”, “Legends on Water”

-completarea si dezvoltarea dictionarului multilingual cu alte 20 de cuvinte si/sau expresii privind consumul de apa

- studiul hartilor noi si vechi ale Dunarii si raului Borcea

- intalnire de proiect in La Coruna, Spania:

Legends on Water: 1, 2, 3

The Lower Danube – Old Maps, New Maps

Use of Water -organizarea unei expozitii de arta

Prezentare Calendar on Water Photos (ilustrat cu fotografii alb&negru pe tema apei; premiul I a fost castigat de scoala noastra)

• Septembrie 2008-Mai 2009:

- studiul apei in literatura romana.

- studiul dezastrelor naturale locale si nationale.

- intalnire de proiect in Woodstock, Anglia:

A Day in the Life of a Student

Competitia “Water” (fotografie digitala color, Premiul I a fost obtinut de una din cele sase fotografii prezentate de scoala noastra).

Natural Hazards in Romania

- studiul climei in Romania si al influentei privind: agricultura, imbracamintea si arhitectura.

- conceperea chestionarului cu tema “Wildlife and Water” (15 intrebari) pentru a fi postat pe pagina de web si prelucrarea raspunsurilor primite de la elevii scolilor partenere.

- intalnire finala de proiect in Romania:

Comenius 2006-2009 prezentarea unui film cu aspecte de la intalnirile de proiect.

Agriculture and Climate in Romania

Romanian architecture

Romanian Climate & Clothing

Organizarea expozitiei finale de arta cu tema “Water – The Essence of Life”.

1st Partnership Newsletter

Old Maps The Lower Danube

Rain Fall Statistics for Calarasi

Titlul proiectului: EXPANDING BOUNDARIES

Scoli partenere:

• Ewelme CE Primary School, Ewelme, Wallingford, ANGLIA
• Szkola Podstawowa Nr. 21 W Bialymstoku, Bialystock, Woj. POLONIA
• Colegiul National “Barbu Stirbei”, Calarasi, ROMANIA

Numărul elevilor implicaţi în proiect: 16 fete si 14 baieti (VI-VIII)

Echipa de proiect:

prof. Ionita Cornelia (lb. engleza)
prof. Barbu Lucica (matematica)
prof. Costea Stela (geografie)
prof. Stoiculescu Mioara (muzica)
prof. Dumitru Lucia (lb. engleza)
prof. Marica Carmen (geografie)
prof. Anghel Stela (lb si lit. romana)
prof. Scarlat Viorica (ed. plastica)

Coordonator de proiect:
prof. Dinca Marinela (biologie)

Proiectul a fost o unica oportunitate pentru elevi si profesori sa cunoasca alte realitati si alti oameni, sa vorbeasca engleza, sa-si imbogateasca vocabularul legat de viata zilnica dar si de specialitate.  O experienta reala care a permis cunosterea dimensiunii europene a educatiei si a existentei unei certitudini; Europa este ceva real unde iti poti face prieteni si chiar poti sa traiesti si sa muncesti.

Elevii au aflat ca pot invata din surse variate, nu numai din carti si mai mult de atat pot aplica in practica ceea ce au invatat, ca urmare a participarii in proiect. Pe de alta parte a promovat lucrul in echipa in randul elevilor si al profesorilor, o invatare independenta in sens activ si creativ, folosind biblioteca scolii, dar si internetul.

Profesorii au invatat si acceptat sa desfasoare activitati interdisciplinare, sa lupte impotriva stereotipurilor si sa promoveze toleranta. Lumea s-a deschis pentru noi, am cunoscut alte natiuni, dar am putut sa aratam si tara noastra altor oameni. Am invatat unii de la altii. Profesorii si-au imbogatit competentele interculturale si lingvistice datorita proiectului Comenius.

Activitati desfasurate:

• Septembrie 2003 – realizare de postere A3 (desene, colaje, pictura) despre trei oameni faimosi ai Romaniei; elevii au facut schimb de postere despre oamenii faimosi ai tarii lor;
• Octombrie 2003 – inregistrarea unor cantece traditionale romanesti si realizarea unui scurt film pe caseta video, „Singing the Joy”, durata 7’;
• Noiembrie 2003 – schimb de informaţii privind bisericile locale si importanta bisericii in viata comunitatii locale; redactare si editare a unei brosuri despre bisericile reprezentative din zona – Following Saint Apostle Andrews’ Way;
• Decembrie 2003 – elevii au facut schimb de felicitari (desene, picturi, colaje); realizarea unor calendare (format A4) pentru a face cunoscute traditiile de Craciun din tara lor.
• Februarie – Mai 2004 – realizarea unui ghid turistic, pentru oraşul Calarasi si împrejurimile sale, dar si a unui scurt film The Danube at Calarasi (durata de 10’); elevii au scris comentarii despre emisiunile TV preferate si au realizat postere (format A3); elevii au invatat despre reciclare si rolul ei, si prin lucrările lor (comentarii, desene, obiecte confectionate) au arătat cum se realizează acest proces in tara lor. Materialele realizate au fost trimise partenerilor.
• Ianuarie 2005 – elevii au facut observatii si inregistrari privind vremea  in decurs de o saptamana (10-16 ian. 2005), urmarind principalii parametri: temperatura, umiditatea, viteza si directia vantului, gradul de acoperire cu nori; datele au fost prezentate sub forma de tabele/grafice pe care apoi le-au trimis partenerilor, au facut comparatii si aprecieri; vizita la Statia meteo Calarasi – Weather Calendar.
• Februarie 2005 – invatarea si apoi inregistrarea pe caseta video a unui dans traditional romanesc (pasii si muzica); caseta a fost trimisa partenerilor.
• Martie – Aprilie 2005 – schimb de informaţii privind traditiile de Paste, mâncărurile tradiţionale – Traditional Food; redac-tare si editare a unei brosuri „Romanian Easter – Customs and Traditions”; schimb de felicitari si postere, au pictat oua, etc. In acest fel au  putut afla asemanarile si deosebirile existente in cultura si traditiile celor trei tari partenere in acest proiect, privind traditiile de Paste.
• Septembrie 2005 - Mai 2006- redactare si editare brosura cu titlul „LET’S DISCOVER ROMANIA!” ce cuprinde informatii despre 5 orase importante din Romania (format A4), precum si brosura „C A L A R A S I – A WINDOW TO THE DANUBE - Physical Geography & Economic Geography”; realizare piesa de teatru pe caseta video si DVD cu mitul dobrogean; scurt film pe DVD pentru a prezenta medodele si tehnicile de predare specifice sistemului de invatamant romanesc (ora de limba si literatura romana – Mihai Eminescu, Romania’s national poet,respectiv o ora de engleza); film pe DVD care ilustreaza activitatea desfasurata in perioada 2003-2006, pe baza de inregistrari video, interviuri si fotografii. Coordonatorul european a pregatit materialul final Comenius 2.